Tentang TPBF

Tentang Kami

Mengenal Lebih Jauh TPBF

Kami percaya bahwa anak bagaikan bunga. Bunga yang indah, enak dipandang mata serta sedap wanginya. Taman Pendidikan Bunda Floria hadir menjadi taman yang paling asri untuk tumbuh dan berkembangnya bunga titipan orang tua siswa, agar kelak mekar sesuai harapan keluarga dan lingkungan.

Sekolah kami tumbuh bersama masyarakat menjadi tempat yang layak untuk menyemai generasi Muslim yang berakhlak mulia, kreatif, dan cerdas secara emosional, intelektual, maupun sosial. Dengan dukungan area bermain dan belajar terbaik, program kami memastikan bahwa bunga-bunga di masa golden age mendapatkan pengembangan dasar karakter terbaik.

Mengapa Harus TPBF

Visi TPBF

TPBF ingin tumbuh bersama masyarakat untuk mewujudkan visi menjadi tempat yang layak untuk menyemai generasi Muslim yang berakhlaq mulia, kreatif dan cerdas secara emosional, intelektual, maupun sosial

Misi TPBF

Mengembangkan pendidikan dan pola asuh anak yang dilandasi oleh nilai-nilai kasih sayang dan Islami untuk membentuk karakter diri yang positif (Akhlaqul Karimah)
Menyediakan perawatan, pengasuhan, dan pembinaan anak yang mendorong perkembangan aktivitas, kecerdasan emosional, intelektual, dan sosial secara optimal
Menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar dan pola pengasuhan anak yang menumbuhkan kecerdasan dan kemuliaan akhlak

Tentang Yayasan

Mitra Aziziyah Sejahtera

Yayasan Mitra Aziziyah adalah yayasan yang bergerak di bidang pendidikan sosial dan keagamaan. Perhatian para pendiri yayasan dalam dunia pendidikan mengawali didirikannya Child Care di tahun 2012. Salah satu perhatian dalam pendidikan adalah pengoptimalan potensi anak dan penanaman akhlaqul karimah yang membentuk karakter manusia unggul (khaira ummah). Semangat ini mengantarkan Yayasan Mitra Aziziyah mendirikan unit pendidikan lanjutan yaitu Play group pada tahun 2014 dan kemudian TK pada tahun 2016.

Selain dalam dunia pendidikan, Yayasan Mitra Aziziyah juga aktif dalam dakwah Islam. Berbagai kegiatan sosial agama yang rutin dilaksanakan antara lain, penyantunan yatim-miskin, kegiatan keagaman di bulan Ramadhan yakni pesantren kilat, dan peringatan hari-hari besar Islam lainnya.

Child Care - Play Group - dan Taman Kanak-Kanan

Bunda Floria

Masa usia dini merupakan periode emas (golden age) bagi perkembangan anak untuk memperoleh proses pendidikan. Periode ini adalah tahun-tahun berharga bagi seorang anak untuk mengenali berbagai macam fakta di
lingkungannya sebagai stimulus terhadap perkembangan kepribadian, psikomotor, kognitif maupun sosialnya. Berdasarkan hasil penelitian, sekitar 50% kapabilitas kecerdasan orang dewasa telah terjadi ketika anak berumur 4 tahun, 80% telah terjadi ketika berumur 8 tahun, dan mencapai titik kulminasi ketika anak berumur sekitar 18 tahun (direktorat paud, 2004). Hal ini berarti bahwa perkembangan yang terjadi dalam kurun waktu 4 tahun pertama sama besarnya dengan perkembangan yang terjadi pada kurun waktu 14 tahun berikutnya. Periode emas ini merupakan masa kritis bagi anak, dimana perkembangan yang diperoleh pada periode ini sangat berpengaruh terhadap perkembangan periode berikutnya hingga masa dewasa. Perlu diingat bahwa periode emas ini hanya datang sekali,
sehingga apabila terlewat berarti habislah peluangnya. Untuk itu pendidikan untuk usia dini dalam bentuk pemberian rangsangan-rangsangan (stimulasi) dari lingkungan terdekat sangat diperlukan untuk mengoptimalkan kemampuan anak.

Satu hal yang tak kalah pentingnya adalah pendidikan agama sejak usia dini, karena pendidikan agama berfungsi
menanamkan keimanan pada anak sebagai bekal kehidupannya di masa depan. Keimanan adalah modal utama untuk mengembangkan kecerdasan spiritual (spiritual quotient), yang juga disebut sebagai salah satu ragam kecerdasan majemuk (multiple intelligence). Kecerdasan spiritual tidak boleh dianggap remeh dalam kehidupan.
Ia berfungsi semacam life skill (kecakapan hidup) untuk membangun kehidupan berkualitas.

Adapun prinsip-prinsip terpenting yang menjadi dasar pendidikan di taman pendidikan bunda floria adalah sebagai berikut:

Kurikulum sesuai perkembangan anak, bervariasi, dan seimbang
Perbandingan bunda-anak yang rendah
Orang tua sebagai mitra
Kualifikasi bunda yang ahli dan berpengalaman
Fasilitas yang menunjang proses belajar aktif interaktif antara bunda dan anak

Tujuan Pendidikan - Metode Pendidikan - Kurikulum Pendidikan

Tujuan Pendidikan

Kurikulum Taman Pendidikan Bunda Floria dirancang dan diterapkan untuk mendorong anak belajar hal-hal baru dengan tujuan:

membantu anak untuk berkembang secara alamiah yang kaya dengan nilai-nilai Islam
membantu anak berkembang secara alamiah dan optimal sesuai dengan potensi diri yang dimilikinya
membantu anak menyiapkan diri memasuki jenjang dan lingkungan pendidikan berikutnya

Metode Pendidikan

Kami menerapkan metode yang dapat mendukung optimlisasi seluruh aspek perkembangan anak: student active learning (anak adalah pelaku yang aktif dalam membangun pemahamannya), Developmentally Appropriate Practices (DAP), seluruh metode dan kegiatan anak disesuaikan dengan tahap perkembangan anak.
Pendidikan karakter yang diberikan secara eksplisit, sistematis dan berkesinambungan yang melibatkan aspek knowing the good, loving the good, and acting the good.
Metode pengajaran yang memperhatikan keunikan masing-masing anak, yaitu menerapkan kurikulum yang melibatkan juga aspek kecerdasan majemuk manusia (multiple intelligence)
Lingkungan belajar yang hangat dan kondusif untuk belajar bagi anak.

Kurikulum

Kurikulum Taman Pendidikan Bunda Floria mengacu kepada Kurikulum Satuan Pendidikan dengan pendekatan “Pembelajaran Holistik Berbasis Karakter” (character-based Integrated curriculum), yaitu pembelajaran terpadu yang “menyentuh” semua aspek kebutuhan anak. Sebuah kurikulum yang terkait, tidak terkotak-kotak dan dapat merefleksikan dimensi, keterampilan, dengan menampilkan tema-tema yang menarik dan kontekstual.

Sementara dalam pembelajaran Agama, Taman Pendidikan Bunda Floria menggunakan kurikulum Agama Khas yaitu kurikulum agama yang telah dikembangkan mengacu pada kurikulum Kementerian Agama.